Учитель — логопед Двойнева Елена Сергеевна выстраивает с детьми средней группы «Рябинка» коррекционную деятельность в игровой форме. Эффективным видом работы по постановке звуков является использование авторской игрушки – говорушки «Зайчик». Игрушка «Зайчик» выступает в роли символа язычка. Учитель-логопед, манипулируя языком игрушки, обращает внимание ребенка на артикуляционные движения и позы при произнесении звуков или выполнении артикуляционной гимнастики. «Зайчик» выступает в роли собеседника и помогает незаметно ввести звук в речь ребёнка.
Данная логопедическая игрушка используется не только для демонстрации артикуляционных движений, но и на фиксации звука в зрительном и моторном звене.
Это помогает детям:
— соотнести освоенный звук с определёнными движениями языка;
— ускорить темпы подготовки речедвигательного аппарата к постановке звуков;
— облегчить процесс постановки и автоматизации язычных звуков.
Кроме этого, замечания, сделанные не ребёнку, а кукле, позволяют логопеду незаметно исправить у ребенка артикуляционные и речевые ошибки.
Имеющиеся в арсенале у педагога игровые пособия помогают разнообразить логопедическую работу, сделать задания интересными, развивающими и познавательными.
Материал подготовил учитель-логопед Двойнева Елена Сергеевна
